叶澜教授提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段论,包括( )
·非关注
·虚拟关注
·生存关注
·任务关注
·学生关注
出自：佳木斯大学语言治疗学

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证