幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（）
(A) 尊重幼儿人格的技能
(B) 尊重幼儿需要的技能
(C) 与幼儿沟通的技能
(D) 观察幼儿的技能
出自：南阳师范学院-学前教育-幼儿园教育活动设计

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10245403】个 (题库试题定时更新)