最早提出教育正负功能的是美国社会学家 A、涂尔干 B、米尔斯 C、默顿 D、孔德 - 自考题库

最早提出教育正负功能的是美国社会学家

A、涂尔干

B、米尔斯

C、默顿

D、孔德

出自：阿坝师范学院教育学原理

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