3、学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（　　）的观点。
A、联结学习理论 B、认知学习理论
C、信息加工理论 D、建构学习理论
出自：湖南科技大学现代教育理论

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