提出“游戏发泄论”、“游戏补偿论”。认为人的欲望常爱压抑不能随意表现，游戏则可促使儿童发泄他的内在的抑郁和坏的情感，从而摆脱和消除它。这种理论属于（）
A.精神分析学派的游戏理论
B.认知发展学派的游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.活动论的游戏理论
出自：云南工商学院学前教育学

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