多媒体介入课堂教学的依据:媒体的局限性,媒体的组合效应,_______
出自:许昌学院-现代教育技术

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块