教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )
·主动性、阅读性和引导性
·探索性、间接性和引导性
·间接性、引导性和简捷性
·间接性、引导性和复杂性
出自：佳木斯大学语言治疗学

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