根据观察的目的性、计划性特征,教育观察可以分为( )。(本题3.0分)
A、 直接观察和间接观察
B、 参与观察与非参与观察
C、 结构式观察和非结构式观察
D、 实验室观察和非实验室观察
出自：许昌学院-小学教育(专升本)-教育研究方法

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