“双环学习”在课程内容开发中的应用表现为（ ）
()
.<font>同时优化内容与底层逻辑</font>
.,.
<font>依赖单一线性反馈</font>
.,.
<font>排斥反思环节</font>
.,.
<font>仅调整教学方法，不改变目标</font>
出自：2025年秋季国家开放大学考试答案

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