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机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，

A、
推理

B、
思维

C、
同化

D、
顺应

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出自：阜阳师范大学课程与教学论

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