小学数学教学研究课题产生的主要途径:(1)从有关理论中演绎研究问题(2)从数学教学实际中发现问题。(3)从过去研究中发现问题。

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出自:国家开放大学小学数学教学论

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块