创生取向课程实施的特征有 课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程 课程实施是一个真正的创造过程 教师是课程的“开发者” 教师是课程的“消费者” 2,3
出自：国家开放大学幼儿园课程基础1

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向右拖动滑块

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