班主任老师应追求的境界( )。

a.
教育方法激励化

b.
教学内容生活化

c.
师生距离最小化

d.
教育管理情感化

e.
教育批评严厉化
出自:国家开放大学班级管理

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块