教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的

A.情感支持原则

B.生活教育原则

C.实践性原则

D.一致性原则
出自：河南师范大学-学前教育（专科）-学前儿童教育学

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