5、新闻报道的多层次真实可以理解为() A. 尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言,保证他们发言的权利。 B. 坚持传播学中的“平衡”原则。 C. 避免对人、事认知的“刻板印象”。 D. 把交叉性、综合性的信息提供给读者,避免单向思维。

出自：乐山师范学院新闻采访与写作提高

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