班级区域科学教育活动设计时要为幼儿提供具
有多样性
、多功能性、
层次性
、序列性和结构性的材料。
出自：江苏开放大学学前儿童科学教育作业4

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证