评价游戏作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是（ ）　
(A) 教师是否是游戏的指导者
(B) 儿童是否是游戏的参与者
(C) 儿童是否是游戏的主人
(D) 教师是否是游戏的参与者
出自：南阳师范学院-学前教育-幼儿游戏理论

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