( )是小学儿童师生关系的三个重要因素。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构,而且也是影响师生交往过程的重要因素。
·冲突性、亲密性和反应性
·冲突性、联系性和反应性
·冲突性、关注性和反应性
·冲突性、矛盾性和反应性
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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