（ ）是在语言教育过程中，教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中模仿学习，以提高其语言能力的一种方法。
单选题 (3 分) 3分

A.

示范法
B.

讲解法
C.

练习法
D.

图谱法
出自：国家开放大学学前儿童语言教育

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