性、公正性、解释并分析评估的结果,评估儿童的特殊 (),做出教育安置决定,并制定出具体的教育和训练方案,确定教学环境,制定教育教学策略和措施。 A. 特征 B. 需要 C. 环境 D. 趋势

出自：乐山师范学院特殊儿童病理学

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