根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（ ）的学习观。
(A) 人本主义
(B) 建构主义
(C) 认知学习理论
(D) 行为学习理论
出自：南阳师范学院-教育学-教育心理学

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