学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的( )功能导
A.发动
B.选择
C.强化
D.维持
出自：信阳师范学院-体育心理学

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