“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的( )
·发展性原则
·因材施敦原则
·创造性原则
·低控制原则
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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