数学课程目标在设计上体现了立体性和( )的特点。
A.交融性
B.贯通性
C.多维性
D.整体性
出自:信阳师范学院-小学数学教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块