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42. (多选题) 1.小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏， 其发展的特点为( )。
(本题3.0分)
A、 道德感的评价标准由无原则向有原则发展

B、 道德感的体验范围由大到小， 由远到近
C、 道德感的体验从浅显、 冲动到深刻、 稳定
D、 道德感的评价标准由外在人为的向内在自定的
E、 道德感的发展由个人的、 小的向大的、 远的方向发展

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出自：南阳理工学院-小学生心理辅导

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