A 是一种以数字和度量来描述和说明教育现象,课程实践进而从数量的比较中推断评价对象成效的方
法。
A. 量化评价
B. 质性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
出自：国家开放大学幼儿园课程论1

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