在实际教育过程中，教师的作用不是发号施令，而是建议、劝告，强调教师应该与儿童一起讨论活动的开展、活动的规则等，而不是事事都由教师说了算。这体现了师幼互动的（）
A.助长性
B.民主性
C.互动性
D.对话性
出自：云南工商学院学前教育学
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