教师通过演示操作过程，让幼儿按着固定步骤学习制作翻跟头的小人，最后教师和幼儿共同交流制作完成的作品。这是运用了技术制作类科学教育活动（ ）设计思路。



A
感受—操作式

B
运用—操作式

C
模仿-制作式

D
设计—制作式
出自：江苏开放大学学前儿童科学教育作业4

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