《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、（ ）、藏息相辅、 教学相长等教学原则。

A. 相互补救
B. 长善救失
C. 互为依赖.
D. 因人而异
出自：遵义师范-学前教育高起专-教育学

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