早期识字行为的发展可分为三个阶段，即 （ ）
(A) 开始阶段、初期阶段和掌握阶段
(B) 开始阶段、初期阶段和流畅阶段
(C) 萌发阶段、初期阶段和掌握阶段
(D) 萌发阶段、初期阶段和流畅阶段
出自：南阳师范学院-学前儿童语言教育

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