“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有(    )特点。
A、 顺序性
B、 间断性
C、 稳定性
D、 可变性
出自:广西师范大学-教育学原理