教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案，以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是【 】
·档案袋评价
·动态评价
·轶事记录评价
·同伴评价
出自：佳木斯大学语言治疗学

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