为了引导幼儿感知音乐的细节,体验音乐的暗示性,表达音乐速度的适宜性,在教学过程中,教师可采用()
·现场哼唱或演奏的方法
·示范和讲解的方法
·分句欣赏的方法
·反复练习法
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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