幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他(她)先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合( )的原理。

A.观察学习
B.模仿学习
C.古典制约
D..操作制约
出自：河南理工大学工作分析

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