( )是人对客观世界的两种不同水平的反映形式,狭义上讲,是认识过程的两个不同阶段。
A
应激反应
B
过激反应
C
感性认识
D
理性认识

出自:西南石油大学马克思主义基本原理概论(含实践)

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块