学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
·认知策略
·元认知策略
·管理策略
·复述策略
出自：佳木斯大学语言治疗学

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证