课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（ ）

A、
宏观层面

B、
中观层面

C、
微观层面

D、
学校层面
出自：阜阳师范大学课程与教学论

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10245403】个 (题库试题定时更新)