学生的数学学习过程是建立在经验基础上的一个( )的过程。所有的数学知识只有通过学生自身的“再创造”活动,才能纳入其认知结构中。
出自:信阳师范学院-小学数学教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块