出自:00657《新闻心理学》

权威性
新闻节目主持人的基本素质构成是（）
A:纯熟的采、写、编、播业务
B:热爱事业的精神
C:顽强的职业作风
D:良好的个人品格
E:较高的文化素养
抽象思维又被称为（）
A:创造性思维
B:形象思维
C:逻辑思维
D:聚合思维
受众态度一旦形成，就会（）
A:稳定不变
B:随时变化
C:说不定会怎么样
D:有一定的稳定性与可变性
主持人的应变能力主要取决于思维的以下三种品质，即（）
A:思维的逻辑性
B:思维的缜密性
C:思维的流畅性
D:思维的灵活性
E:思维的独创性
新闻受众的需要与新闻的特点密不可分，并具有对应性，其正确的搭配是（）
A:新闻的真实性-受众的求真心理
B:新闻的时效性-受众的求新心理
C:新闻的新鲜性-受众求快、短心理
D:新闻的接近性-受众的求近心理
E:新闻的公开性-受众的求众心理
文字符号在新闻传播中的作用有哪些？
当你情绪激愤、心态不平衡时，可以在不伤害他人的前提下释放愤怒，这种心理防卫机制被称为（）
A:精神升华
B:合理宣泄
C:自我安慰
D:转移注意力
简述新闻心理学的学科特点是什么？
被记者内化了的新闻素材和外化了的新闻作品之间存在着（）的区别。
A:量与质
B:新与旧
C:虚与实
D:外与内
有的观众喜欢看电视的《曲苑杂谈》，有的观众不喜欢。造成这种现象的原因主要在于受众态度的（）
A:可变性
B:主观性
C:客观性
D:稳定性
主体认识结构中最活跃的、恒常的、必不可少的非智力因素是（）
A:情绪情感
B:意志
C:动机
D:性格
广播新闻记者在新闻录制过程中的形象思维，主要表现在（）的思维过程中。
A:选材
B:播音
C:制作
D:编辑
新闻受众的态度形成可能是由于（）的影响，加上自己的学习而形成的。
A:社会环境
B:家庭
C:知识水平
D:同伴
E:团体
高级情感
动机强度在一定水平之下时，随着动机的增强，活动效率会（）
A:降低
B:不变
C:降为0
D:提高
心理防卫机制
新闻活动认识主体心理活动产生的源泉是什么？
受众对自己理解的信息，只记住其中的一部分，我们将这种行为称为（）
A:选择性理解
B:选择性注意
C:选择性记忆
D:选择性了解
新闻心理学既可以归入新闻理论范畴，又可以归入（）
A:新闻业务范畴
B:传播学范畴
C:理论心理学范畴
D:应用心理学范畴
情绪、情感对新闻工作者的智力活动能够起到（）
A:激发作用
B:制约作用
C:强化作用
D:选择作用
E:调节作用
当新闻工作者处于焦虑状态时，常常表现出对自己身体的变化（）
A:较为敏感
B:非常敏感
C:无所谓
D:不敏感
新闻受众的从众心理
新闻编辑作为“把关人”，在工作中必须重视的制约因素有（）
A:决策者的现行政策
B:受众的需求
C:社会的法律、道德规范
D:传播者团体的经济利益
E:传播者团体的规范
电视节目播出的最后把关人员是（）
A:记者
B:编辑
C:主持人和播音员
D:监制
新闻受众的需要是一种（）
A:物质需要
B:高级物质需要
C:精神需要
D:高级精神需要
新闻受众的态度是新闻受众对于（）较为稳定的内在心理倾向。
A:新闻活动
B:新闻事实
C:新闻作品
D:新闻媒介
E:新闻报道的内容
传播者内在的吸引力指传播者的（）
A:外型
B:气质
C:相貌
D:谈吐
E:幽默感
影响新闻受众群体心理的因素有哪些？
新闻编辑胸怀全局的前提和基础是（）
A:立足全局，把好舆论关
B:立足全局，把好质量关
C:立足全局，把好服务关
D:立足全局，把好作品关
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