出自:健康教育与健康促进高级职称

在分子流行病学研究中，除样本选择偏倚外，还可能出现（）。
A:标本储存偏倚
B:标本采集偏倚
C:检测偏倚
D:混杂偏倚
E:信息偏倚
某乡5000户约2万人口，欲抽其1/5人口进行某病调查，随机抽取1户开始后，即每隔5户抽取1户，抽到的户，其每个成员均进行调查。这种抽样方法为（）。
A:简单抽样
B:整群抽样
C:系统抽样
D:分层抽样
E:多级抽样
下列哪项不是疾病时间分布的变化形式（）。
A:散发
B:暴发
C:季节性
D:周期性
E:长期变异
健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。
A:人员素质
B:资源分析
C:领导水平
D:心理问题分析
E:社会环境
健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）。
A:分析需求
B:征求意见
C:修改初稿
D:定稿
E:信息反馈
实现母乳喂养的促成因素是（）
A:母亲了解母乳喂养的好处
B:母亲愿意进行母乳喂养
C:在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
D:丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
E:母乳喂养得到社会的认可
布鲁姆（Blum）在1974年提出的环境健康医学模式中认为影响健康的主要因素有（）。
A:环境、遗传、行为与生活方式、医疗卫生服务
B:环境、遗传、行为与生活方式、卫生保健措施
C:环境、心理、行为与生活方式、医疗卫生服务
D:环境、生物、行为与生活方式、心理
E:环境、社会因素、生物、生活方式
在设计病例对照研究时，对照的选择最好是（）。
A:从该地区未患该病的全人群中选对照
B:从医院的其他病人中选对照
C:从病人的亲属中选对照
D:从病人的同事中选对照
E:从不同人群中选择多组对照
属于人工自动免疫制剂的有（）。
A:活菌苗
B:死疫苗
C:破伤风类毒素
D:破伤风抗毒素
E:丙种球蛋白
社会医学研究的人群是（）。
A:在医院治疗的患者
B:应住院而未住院的患者
C:高危人群
D:社区全体居民
E:社区中非职业人群（老人、儿童和其他没有医疗照顾的人群）
现测得20名糖尿病病人的血糖值和胰岛素水平值，若要图示二者的关系，最宜用（）。
A:条图
B:散点图
C:线图
D:直方图
E:圆图或百分比条图
《学校卫生工作条例》明确规定：对学校卫生工作行使监督权的单位是（）。
A:地市以上卫生行政部门
B:地市以上卫生服务部门
C:县以上卫生行政部门
D:县以上卫生服务部门
E:市以上卫生行政部门
突增年龄指（）。
A:生长突增开始的年龄
B:生长突增结束的年龄
C:生长突增中增幅最大的一年
D:青春期开始的年龄
E:月经或首次遗精的年龄
幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于（）。
A:远视
B:近视
C:弱视
D:散光
E:沙眼
一般地讲，随着研究中的样本含量增加，下列哪一个指标会相应地减小（）。
A:偏倚
B:系统误差
C:随机误差
D:准确度
E:有效性
关于混杂因素的叙述，下列不正确的是（）。
A:是一个外部变量
B:是暴露因素与疾病之间的一个中间环节
C:与所研究的暴露因素之间有统计学的联系
D:是对研究疾病的危险因素
E:不是要研究的暴露因素
通过开展医院健康提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育（）
A:能密切医患关系，减少医疗纠纷
B:是一种治疗因素
C:能降低医疗保健成本
D:有助于精神文明建设
E:提高医疗设施利用率
“通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）
A:高危人群
B:青少年
C:高血压患者
D:社区群众
E:社区领导
实验组和对照组必须均衡，唯一不同的是（）。
A:观察指标
B:观察时间
C:实验因素
D:抽样误差
E:系统误差
克山病的预防措施有（）。
A:治理生态环境，提高环境中硒水平
B:消除诱发因素，注意防寒感染
C:提倡合理营养，科学平衡饮食
D:科学合理补硒，如硒盐硒粮
E:以上答案都正确
某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的（）。
A:治“本”措施
B:治“标”措施
C:“标本”兼治措施
D:消除社会歧视措施
E:社会动员措施
某镇10万人口，2001年全死因死亡1000例。该年结核病患者总数为200人，其中男120人，女80人；结核病死亡40人，其中24例为男性。根据上述资料，该镇2001年的粗死亡率为（）。
A:2‰
B:60‰
C:10‰
D:20%
E:上述资料不能计算出粗死亡率
使用毒品在医学上称（）。
A:吸毒
B:吸毒成瘾
C:毒品滥用
D:成瘾倾向
E:药物滥用
据某高速公路交通事故统计，蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多，由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车发生事故的危险性更高。该推论是（）。
A:正确的
B:不正确，因为没有采取对照组
C:不正确，因为该比较不是基于率的比较
D:不正确，因为未进行统计学检验
E:不正确，因为用流行率而未用发病率
标准误的应用包括（）。
A:表示观察值分布的变异程度
B:表示抽样误差的大小
C:估计观察值频数分布情况
D:估计总体均数的可信期间
E:制定参考值范围
下列哪些属于心理咨询的基本原则（）。
A:尊重原则
B:倾听原则
C:保密原则
D:坚持性原则
E:患者为主导原则
健康促进的概念是（）
A:提高生活质量
B:一种综合策略
C:疾病预防
D:改善自身健康
E:履行健康责任
强调从小抓起，在疾病发生之前的健康期预防危险因素的出现是（）。
A:一级预防
B:二级预防
C:三级预防
D:原级预防
E:综合预防
实验研究和调查研究的根本区别为（）。
A:是否进行随机抽样
B:是否进行随机分组
C:是否主动对研究对象施加干预措施
D:是否以人为研究对象
E:是否以动物为研究对象
实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据（）。
A:随机原则
B:系统原则
C:实验原则
D:设计原则
E:研究原则
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