出自:国家开放大学《人文社会科学基础(A)》

说说你对当代人文社会科学发展五大趋势的内在联系的认识。
20世纪对纯客观主义的史学传统发动猛攻的首推意大利历史哲学家（）。他提出：一切真正的历史都是当代史。
在当代西方心理学文献中所称的（），一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。
外来文化与本土文化之间，（）与现代文化之间、社会革命与（）之间的复杂联接和冲突，以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击，使现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的位置和色调。
20世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？
下列各项中不属于人文社会科学发展规律的是（）。
A:人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
B:社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
C:常规性发展与革命性发展相互交替
D:历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步
人文社会科学的全部功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及（）和（）和咨询功能。
人文社会科学的文化建设功能主要体现在哪几个方面？
古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。
A:柏拉图
B:苏格拉底
C:亚里士多德
D:昆体良
从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。
我国《教师法》属于（）。
A:教育基本法
B:主要教育法律
C:教育行政法规
D:教育行政规章
终身教育论的主要内容有哪些？
现代咨询以（）和（）为依据的。
现代科学发展的突出特点，就是在高度分化、广泛渗透的基础上（）和全面社会化。
世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些方面？
结构主义语言学的主要内容是什么？
20世纪以来，世界格局发生了三次重大变化，时代主题随之三度转换，其中，（）是世界格局第三次变化前后的时代主题。
19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）。
A:古典主义
B:现实主义
C:浪漫主义
D:现代主义
在马克思主义哲学体系产生的同时，在现代西方哲学中产生了两大哲学思潮，它们是：（）思潮和（）思潮。
20世纪上半叶，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战，这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的行为主义，突出心理现象整体的综合的研究的（），在精神病理学研究基础上形成的（），和前苏联在马克思主义哲学背景和巴浦洛夫生理学基础上开展的心理学研究。
在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家（），他的代表作《大教学论》是（）的雏形。
人文社会科学的发展规律主要包括（）。
A:人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
B:社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
C:常规性发展与革命性发展相互交替
D:历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步
终身教育
初等教育领域中新旧观念的冲突，最主要，最核心的是（）的冲突。
人文主义和科学主义区域综合具有深刻背景，一是全球问题尖锐化所产生的客观需求，二是科学的自身发展有着（）。
我国教育社会学是怎样认识班级问题的？
20世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是（）。
A:“五四”新文化运动前后
B:20年代
C:50年代
D:80年代之后
语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。
A:普通语言学
B:描写语言学
C:结构主义语言学
D:心理语言学
20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是（）。
A:科学哲学
B:哲学解释学
C:分析哲学
D:结构主义哲学
人的政治社会化，是人接受政治活动和政治文化影响，从一个（）人转变为（）人的终身过程。
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