出自:国家开放大学《现代教育原理》

在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。
A:稳定性
B:顺序性
C:阶段性
D:不平衡性
E:个别差异性
素质教育
人的全面发展
日前，从化太平中学初中一年级某班的同学，因有人将班主任老师花名为“茶煲”写进周记，而让班主任知晓自己“花名”被学生叫了个遍，班主任一怒之下先让40余名学生自掌嘴巴，其后这些学生又被该老师几乎逐个扇了耳光。

第1题，共1个问题
(简答题)从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。
教育评价的特点有哪些？
在人的一生中，享受最长的教育就是家庭教育，这表明家庭教育具有终身性的特点。（）
简述学校活动的运行机制。
简述我国20世纪80年代中期以来的高等学校教育行政体制改革。
简述教师“教育概念”的意义有哪些？
晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。
A:文艺教育式
B:社会式
C:学校式
D:生计教育式
E:家庭式
教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、（）等的总和。
赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（）原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。
斯宾塞设计的课程体系包括的课程有（）。
A:生理学、解剖学课程
B:历史学课程
C:数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程
D:文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程
E:心理学、教育学等方面的课程
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。
A:卢梭
B:杜威
C:孔德
D:那托尔普
E:涂尔干
地方教育行政机构如何设置？
提高质量注重效益是教育优先发展的生命，而要提高教育质量，首先要提高（）的质量。
素质教育的实质是一种（）。
A:导向思想
B:一面旗帜
C:规章制度
D:政府指令
课程计划的内容不包括下面哪个？（）
A:培养目标
B:教学科目
C:学科开设顺序
D:学年编制和学周安排
如何认识受教育者在教育过程中的地位？
教育思想
针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的？
德育
提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？
人类社会来已存在和发展的最终决定力量是（）。
A:生产力
B:人口数量
C:自然环境
D:政治需要
2001年6月召开全国基础教育工作会议，对当前学制新规范作出了新规定，要逐步实现向（）学制过渡。
A:五四制
B:六三制
C:五三制
D:九年一贯制
简述道尔顿计划中教师工作方式的特点？
下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利？（）
A:受教育的权利
B:结社的权利
C:受尊重的权利
D:婚姻的权利
E:安全的权利
教育流派
赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则是（）。
A:高难度原则
B:高速度原则
C:掌握学科结构原则
D:发现学习原则
E:以理论知识为主导原则
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