出自:00434《教育电视节目制作》

（）用来揭示物体轮廓、表面结构和外部形态，如斜影善于表现物体的立体感。
A:环境影子
B:结构影子
C:抽象影子
D:气氛影子
解说词不能重复画面，但是可以脱离画面。
教育电视节目有哪些特点？
轮廓光用以勾划出被摄物各部分的轮廓形状，又叫逆光或背光，轮廓光通常是画面中最亮的光。
卤钨灯色温约为（），显色指数Ra97～99，发光效率21～23流明/瓦。
A:2600—2800K
B:3000—3200K
C:4000—4200K
D:5600—6000K
教育电视节目策划人的基本素质要求是：（）。
A:分析性智力
B:教学实践经验
C:创作性智力
D:实践性智力
下面关于摄像布光的主光的说法中，正确的是：（）
A:主光是表现主体造型的主要光线
B:主光一定是最强的光
C:主光一般采用菲涅尔聚光灯
D:主光的水平角与垂直角的角度愈大，被摄物的立体感愈强
电视栏目的风格可以从哪几个方面来体现（）
A:节目内容
B:节目包装
C:节目摄制手法
D:主持风格
解说词的作用有哪些？
一般而言，晴天比阴天的空气透视感强，早晨比中午的空气透视感强，顺光照射比逆光照射的空气透视感强。
解说词可以放在一个或一组画面的开头处，也可以放在结尾处。
冷光源与热光源的主要区别是：冷光源的色温低而热光源的色温高。
按节目形式划分，科教电视节目可以分为七类，包括：专题纪录类节目、访谈类节目、益智互动类节目、综合类节目，以及：（）
A:戏剧型节目
B:讲演型节目
C:教学类节目
D:新闻信息类节目
教育电视节目制作过程中管理工作有（）两种类型。
A:技术管理工作
B:制片管理工作
C:艺术管理工作
D:设备管理工作
声画式文字稿本有哪特点？
穿插式文学脚本就是把电视画面的内容和解说词穿插在一起，也就是写一段画面内容，在接着写一段解说。
（）方式主要采用电视转播车进行外景实况录制，它能够把几个小时的节目内容，包括画面、声音、字幕、特技切换等一次制作完毕，也可以把现场录制的节目回到台内进行进一步加工、修改和补充后进行播出。
A:EFP
B:ESP
C:ENP
D:ENG
教育电视的发展阶段分为：（）
A:闭路教育电视
B:广播电视设备系统用于教育、教学领域
C:闭路教育电视的迅速发展和广泛使用
D:卫星教育电视的发展
系统课程教育电视的编制过程与专题教育电视的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。
下面所列电光源中，属于热光源的有：（）
A:卤钨灯色温
B:镝灯
C:氙灯
D:三基色荧光灯管
下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）
A:传播性
B:形象性
C:科学性
D:教学性
简述动态布光的方法。
电视节目拍摄过程中，（）是整个节目的中心人物，负责指挥协调各部门按计划完成拍摄任务。
A:制片人
B:导演
C:摄像师
D:策划人
按节目用途划分，科教电视节目可以分为：（）
A:互动类节目
B:科普类节目
C:教学类节目
D:研究类节目
三点布光
教育电视有哪几种类型？
系统课程教育电视编制工作过程可分为（）和后期加工阶段、使用评估阶段等五个阶段。
A:稿本阶段
B:彩排阶段
C:拍摄准备阶段
D:现场录制阶段
拉摄
（）年，美国利用广播电视创办了世界上第一个专业性的教育电视台。
A:1949
B:1950
C:1951
D:1952
电视节目制作组人员通常包括摄像师、录像师、场记、美工、（）等。
A:制片人
B:编辑
C:导演
D:策划人
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