出自:初级中学教师资格证

在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）。
A:判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B:心理健康具有相对性
C:心理健康只是一种状态
D:心理健康是一种状态，也是一种过程
E:心理健康是一个社会评价问题
“桃李不言．下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A:说服教育法
B:锻炼法
C:陶冶法
D:榜样法
钻研教材的意义包括（）
A:有助于教师掌握教材的逻辑体系
B:有助于教师科学设计教学内容
C:有助于全面贯彻和落实课程标准
D:有助于了解学生的学习情况
狭义的学校德育即指思想政治教育。
世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A:比纳一西孟量表
B:斯坦福-比奈量表
C:比纳推孟量表
D:书克斯勒量表
康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和。„„台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。”该诗中的“议和”与下列哪一条约的签订有关（）
A:《南京条约》
B:《北京条约》
C:《马关条约》
D:《辛丑条约》
刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）
A:绝对感觉阈限
B:绝对感受性
C:差别感觉阈限
D:差别感受性
教师职业的社会地位表现为教师的（）
A:社会身份获得
B:教师自治组织的建立
C:民主参与度
D:政治影响力
E:专业素养的提高
生产力水平决定教育的（）
A:数量和质量
B:规模和速度
C:人才培养规格
D:公平与效率
这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是（）
A:食品流通领域
B:空间技术领域
C:农业科技领域
D:文化教育领域
加德纳提出的智力理论属于（）。
A:智力二因素论
B:智力结构论
C:智力多元论
D:智力三元论
一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）
A:正迁移
B:负迁移
C:顺向迁移
D:逆向迁移
实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展？（）
A:特长学生
B:优秀生
C:后进学生
D:每个学生
《史记》载：“始皇„„起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上„„天下之事无小大皆决于上。”这表明（）
A:秦始皇帝，才能非凡
B:皇权至上，大权独揽
C:政权系统，尚不完备
D:君相矛盾，尚不突出
《国语》一书记载了西周社会的经济状况：“公（诸侯国君）食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”这表明西周时期（）
A:贵族的收人主要依赖农业生产
B:社会等级制度森严
C:政府严格限制私营工商业生产
D:社会贫富差别拉大
碳有三种同素异形体：金刚石、石墨、足球烯（C60），其中足球烯是分子晶体。据此推测下列叙述正确的是（）。
A:足球烯不能发生加成反应
B:金刚石、石墨、足球烯和氧气反应的最终产物不同
C:足球烯是非极性分子，难溶于水
D:石墨和足球烯均可作为生产耐高温润滑剂的原料
“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。„„如此则权不专于一司，事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指（）
A:汉武帝
B:唐太宗
C:宋太祖
D:明太祖
近代以来，中国经历了巨大的社会和思想变化。材料一乾嘉盛时的学术文化，却渐渐与政治事业宣告脱节。因顺、康、雍、乾历朝文字狱之惨酷，使学者间绝口不谈朝政时事……清代考证学，颇亦承袭明人。社会书本流传既易，博雅考证之学，自必应运而兴……故江、浙考证汉学……则变为纯学术之探讨，钴入故纸堆中，与现实绝不相干。--钱穆《国史大纲》材料二在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。--1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出“双百方针”材料三毫无疑问，互联网的出现作为新的社会粘合剂，极大地改变了既有的社会结构，文化、政治、经济已然呈现出一种与过去大不一样的面貌。

第1题，共1个问题
(简答题)（2）概述“双百方针”的主要内容，并从政治与学术文化角度评价其意义。（3）互联网的出现是时代潮流，还是洪水猛兽，众说纷纭。请根据材料三并结合所学知识，择一论证。
“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”（《后汉书·宦者列传》）下列对此理解正确的是（）
A:据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论
B:材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据
C:对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
D:人们的需求是科技进步的原因之一
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。
A:德育内容上
B:德育规律上
C:德育原则上
D:德育方法上
1918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山（）
A:已经确立三大政策
B:决定走俄国人的路
C:认为中国革命与世界革命存在关联
D:确定了日后国民革命的战略
古巴比伦王国最著名的历史遗产是（）
A:象形文字
B:《汉谟拉比法典》
C:金字塔
D:《贝希斯敦铭文》
小李家长给刘老师送贵重的礼品，托其给小李换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）。
A:体现礼尚往来的良好品德
B:体现关心学生
C:是利用职权谋私
D:是严慈相济
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是（）
A:教育为主，惩罚为辅
B:客观公正，实事求是
C:正面引导，表扬为主
D:榜样示范，环境陶冶
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
A:正迁移和负迁移
B:水平迁移和垂直迁移
C:一般迁移与具体迁移
D:同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
我国工业上俗称的“烧碱”是指（）。
A:碳酸钠
B:碳酸氢钠
C:氧化钠
D:氢氧化钠
1956年，国务院副总理陈云提出了三个主体、三个补充的观点，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者为补充。陈云的这一观点（）
A:是纠正“大跃进”和人民公社化运动错误的有效举措
B:是对第一个五年计划建设经验的全面总结
C:是建立社会主义计划经济体制的理论来源
D:是新中国突破苏联经济建设模式的有益探索
某位高中语文教师在教学《沁园春·长沙》一课时设计的诵读环节是“学生先自由诵读《沁园春·长沙》，再请两名学生分别朗读，充分演绎自己对本词情感的体会。最后听录音朗读。”以下对其评析不正确的一项是（）
A:教师设置自由朗读是为了发挥学生的主动性。让学生在初读中解决词中的字音、字词问题
B:个别朗读可展示个人风采，调动积极性，个别朗读次数越多越好，体现了《普通高中语文课程标准（实验）》中发展独立阅读的能力的要求
C:听录音朗读不仅能让学生在听读过程中纠正字音、断句错误及情感把握不准的地方，还能充分引导学生领悟毛泽东词的意韵，使学生由声人情，由情人景
D:录音朗读后让生对比己之不足，教师再相机指导诵读，对学生朗读的提高有重要作用
下面（　）是心智技能的三个特点。
A:观念性、内潜性、简缩性
B:客观性、内潜性、简缩性
C:客观性、外显性、展开性
D:观念性、内潜性、展开性
Flash MX文件不能发布成（）文件类型。
A:swf
B:exe
C:gif
D:mp3
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