出自:高校教师岗前培训考试

杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。
雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。
A:希波克拉底医学校
B:柏拉图的学园
C:吕克昂
D:君士坦丁堡大学
教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。
A:教师工作的创造性和灵活性
B:教师职业的独立性和自由性
C:为人师表的示范性和榜样性
D:教师劳动的集体性和团队性
苏联学者斯特鲁米林根据马克思关于复杂劳动等于多倍简单劳动的论述，提出了（）的概念。
热爱学生对教师提出的道德要求有哪些？
以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。
A:格式塔的学习观
B:桑代克的试误观
C:巴甫洛夫的经典条件反射说
D:斯金纳的操作条件反射说
文革后，我国关于高等学校招生制度的第一个文件是《教育部关于1978年高等学校招生工作意见》。
具备节操道德品质的教师能够（）
A:始终能忠诚于人民的教育事业
B:能坚定不移地维护教育事业的整体利益
C:能以高尚的道德姿态为教育事业服务
D:始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操
教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的四个传统专业之一。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）
A: 认知策略
B: 元认知策略
C: 资源管理策略
D: 精细加工策略
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。
A:导向
B:调控
C:评价
D:激励
教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是（）。
A:电化教学法
B:演示法
C:参观法
D:问答法
建国后首次明确以校长（或院长）负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是（）。
A:宪法
B:中华人民共和国高等学校章程草案（1956年）
C:中共中央关于教育体制改革的决定
D:面向21世纪教育振兴行动计划
首次提出国家实施教师资格证制度，并从法律角度正式确认教师是一项专门职业的是中华人民共和国教育法。
简述高等教育与经济的关系？
“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（）
A:升华作用
B:退化作用
C:合理化作用
D:投射作用
某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻，多疑。其气质类型属于（）。
A:胆汁质
B:多血质
C:粘液质
D:抑郁质
下列不属于教育科学研究方法论原则的是（）
A:理论联系实际
B:注意理论的层次性
C:加强综合研究
D:改进研究的效率
高校教学管理的内容有哪些？
大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我意识（）。
A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:投射自我
（）决定着高等教育体制。
A:政治体制
B:经济体制
C:文化
D:人口
社会主义市场经济对高校师德建设只有消极效应。
下列选项属于教育评价模式的是（）。
A:CSE评价模式
B:应答评价模式
C:目的游离评价模式
D:行为目标评价模式
（）问题是教育与政治间关系的核心。
班级授课制的优点之一是有利于因材施教。
关于高校教师道德行为标准的论述错误的是（）。 
A:每一类高等教育，其内部对教师行为的道德要求存在着一致性
B:主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容
C:主张教学型大学，把教师教学行为作为道德评价的主要内容
D:教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
高等学校科研的特点是（）。
A:便于开展综合性科学研究
B:学术思想活跃，研究后备力量充足
C:是开展基础研究的重要基地
D:能比较快地掌握科技发展的新动向
E:重视教育科学的研究
关于道德品质与道德行为，下列说法正确的是（）
A:道德品质不是一定道德行为的积累
B:主体个别道德行为可以确定其道德品质的特征
C:主体的道德行为是其道德品质的实践基础
D:道德品质是道德行为的外在根据
经济全球化的加剧，使各国争相培养人才，大力发展职业教育，并吸引他国优秀人才。
（）主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。
A:经验论
B:构造主义
C:行为主义
D:机能主义
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