出自:初级中学教师资格证

2014年，央视记者在江西高安跟踪调查一年发现，当地不少病死猪被猪贩子长期收购，有些病死猪甚至携带A类烈性传染病口蹄疫。仅当地一家屠宰场的病死猪肉，就销往广东、湖南、重庆、河南、安徽、江苏、山东等7省市，年销售额2000多万元。上述现象表明（）
A:市场调节存在自发性
B:社会主义市场经济缺乏优势
C:质量是企业的生命和灵魂
D:市场经济是竞争经济
下列属于一级课程的是（）。
A:国家课程
B:地方课程
C:学校课程
D:基础型课程
关于长江和黄河的叙述，不正确的是（）。
A:都注入太平洋
B:都属于外流河
C:冬季都有结冰期
D:汛期都集中在夏季
自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。
认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。
A:统计分析
B:测验
C:调查研究
D:口语报告
抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（）。
A:少年期
B:青年初期
C:青年晚期
D:成年期
据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使元老院通过了废除债务奴隶的法案。从这则材料可以看出：促进罗马法律的进步与完善的主要动力来自于（）。
A:统治者让步
B:平民的斗争
C:商人的推进
D:奴隶的反抗
“论画以形似，见与儿童邻，赋诗必此诗，定知非诗人。诗画本一律，天工与清新。”是（）的艺术思想。
A:赵孟頫
B:谢赫
C:董其昌
D:苏轼
近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，就是几个消费意向相同的人聚在一起，共同进行消费。“拼车”的可以节约50％以上的车费，“拼饭”的可以品尝几倍于自己餐费的美味„„。“拼族”这一消费行为说明了（）
A:事物是变化发展的，事物之间固有的联系是不存在的
B:量变是构成事物的成分在排列顺序和结构上的改变
C:整体具有部分所没有的功能
D:事物的矛盾既有普遍性，又有特殊性
欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。读下图，完成问题。 甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面表现为（）。
A:含沙量小、冰期短
B:流量稳定、水量丰富
C:水量丰富、落差小
D:流速缓慢、流量稳定
下列音乐家与柏辽兹属于一个时期的是（）。
A:门德尔松
B:巴托克
C:勋伯格
D:亨德尔
案例：
某校高一（2）班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。
教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。
教学步骤：
①上课。教师提问：蹲踞式跳远的要点，蹲踞式跳远分几个技术环节，如何让自己跳得更远？
②教师讲解规范姿势的重要性：一是为了维持身体的平衡；二是为落地做积极的准备。
③教师示范动作，学生观看并学习。
④分组练习蹲踞式跳远。
⑤教师巡视指导，纠正错误动作。
⑥集合进行集体讲评。
⑦小结，布置作业，宣布下课。

第1题，共2个问题
(简答题)根据上述材料，该教师是否能完成教学目标？为什么？

第2题，共2个问题
(简答题)请根据材料指出该案例教学过程的优缺点。
教师在引导学生阅读福楼拜的《包法利夫人》时，列举了其他写女性的作品，下列选项中合适的是（）。
A:《红与黑》
B:《变色龙》
C:《老人与海》
D:《安娜●卡列尼娜》
2009年，中国人民解放军海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是（）。
A:《辛丑条约》
B:《凡尔赛和约》
C:《开罗宣言》
D:《波茨坦公告》
房龙在谈到莎士比亚时曾说：“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。”对此段材料解读最为准确的是（）
A:莎士比亚为“蒸汽时代”的到来做了思想准备
B:莎士比亚是人文主义思想巨匠
C:莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表
D:莎士比亚的作品顺应了市民社会成长的潮流
创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。
A:锻炼法
B:陶冶法
C:鼓励法
D:示范法
明隆庆元年（1567年），福建巡抚涂泽民上书日“请开市舶，易私贩（走私商）为公贩（合法商人）”。同年，隆庆皇帝宣布解除海禁，允许民间私人远贩东西二洋，民间私人的海外贸易获得合法地位。这表明（）
A:封建经济已经具有开放性
B:“海禁”政策在当时已无积极意义
C:资本主义萌芽进一步发展
D:当时政府顺应世界经济发展潮流
德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）
A:道德发展的形式
B:测量道德判断的发展水平
C:测量道德发展的能力
D:测量道德发展的结构
踢球技术的主要作用是（）。
A:传球与射门
B:传球与破坏球
C:破坏球和射门
D:破坏球和过人
读书的意义俞平伯古人云，"读万卷书，行万里路"，这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因，最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪不喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说："不以利为利，以义为利也。"以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。唯有不恤声名地干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十栽寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真正意义，何况这制度的确立还遥遥无期。 （1）作者认为读万卷书的人很少，原因是"读书的动机、环境、空气无不缺乏"，这里的"空气"具体指什么？ （2）作者在最后一段中说"严格来说，这已失却读书的真正意义"，这样说的理由是什么？
讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树籽等），这是运用（）的教学方法。
A:概括
B:原型
C:联合
D:变式
五四爱国运动的历史意义是什么？
教学方法的意义具体体现在（　）
A:是联系教师教与学生学的重要纽带
B:是实现教学任务的必要条件
C:是提高教学质量和效率的重要保证
D:是影响教师威信和师生关系的重要原因
VB中，Rnd（）函数的值不可能是（）。
A:0
B:1
C:0.1234
D:0.00005
直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（　）
有的学生对数理化感兴趣，有的对文史特别喜好，有的对体育格外有兴趣，反映了人的身心发展的（）
A:互补性
B:可变性
C:个别差异性
D:不平衡性
最早系统论述了终身教育的教育家是（）。
A:巴班斯基
B:赫尔巴特
C:赞科夫
D:保罗·朗格朗
既在京沪线上又在陇海线上的城市是（）
A:连云港
B:南京
C:石家庄
D:徐州
在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。
A:美术鉴赏
B:绘画·雕塑
C:设计·工艺
D:书法-篆刻
1948年10月丘吉尔提出“三环外交”：第一环是英联邦，包括英国及其自治领、殖民地；第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家；第三环是联合起来的欧洲。环环相扣，以英国为核心。此项政策的提出主要基于（）
A:美苏为首的两大集团对峙局面的形成
B:遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要
C:欧共体的政治联合步伐落后于经济联合
D:二战后英国和欧洲的国际地位被削弱
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