出自:教育学

展示形式有很多种，根据你的课堂教改经验，你采取了那些新颖有趣的展示形式？
泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。从他的研究范围看，他的“泛智”包括（）等内容。
A:所有学校都必须以智育为主
B:所有家长应担负教育子女的责任
C:为所有人提供受教育的机会
D:教育内容应该广泛全面
受试者各自或分批按一定次序逐项完成测验的编排法称（）编排法。
A:逐一测验
B:连续测验
C:循环测验
D:顺序测验
学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。
“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）
A:儿歌的一种形式
B:幼儿诗中的一种形式
C:童话的一种形式
D:故事的一种形式
对学前儿童体育的年龄阶段目标和内容描述错误的是（）。
A:小班儿童能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能从25cm高处自然地跳下
B:小班儿童能在宽25cm、高20cm的平衡木上走
C:中班儿童能在宽20cm、高30cm的平衡木上走
D:大班儿童能在宽20cm、高40cm的平衡木上持物走
儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。
A:定性评价
B:定量评价
C:诊断性评价
D:形成性评价
经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（）
A:经验思辩型研究
B:实证型研究
C:经验思辩型和实证型相结合研究
D:理论性研究
为了帮助幼儿良好地过渡到小学生活，所以在大班阶段要开展小学的读、写、看等学习活动。
强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）
A:杜威
B:赫尔巴特
C:布鲁纳
D:罗杰斯
运动系统
（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。
A:发展主义教学论
B:人本主义教学论
C:结构主义教学论
D:后现代主义教学论
到了2岁以后，孩子“明知不能为而偏为之”的特点越来越明显，他似乎想通过反抗来证明自己是独立的个体。他故意和家长反着说、反着干，往往似乎为了考验大人的权威性，或者想试试自己的独立性、自治性。
弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏（）、缺乏（）和缺乏（）。
方案教学最早是由以下谁提出的：（）
A:凯兹（katz，L.G）
B:克伯屈
C:艾沙克斯（Isaacs，S）
《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是（）
A:1996年
B:1995年
C:1993年
D:1986年
西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（）。
A:骑士、体操、军事
B:文学、宗教、军事
C:农业、手工业、服务业
D:哲学、艺术、商业教育
有效教学的核心过程要素是（）
A:教学目标
B:教师和教学方式的组合
C:教学效果
D:教学评价
在网络学习的条件下，可以采取哪些学习步骤（）。
A:纸介教材自学
B:进行网上多媒体课程学习
C:听名师导学
D:多做练习题
E:与老师同学在线讨论
情感表现为喜怒哀乐等种种心理体验。
二战后（）幼儿教育的主要形式是母育学校。
A:法国
B:德国
C:英国
D:日本
在人的发展关键时期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。
校园内的柱子、墙壁的拐角都应改建成圆角或涂上鲜艳的色彩，让（）学生减少碰撞。
我国幼儿园的任务有（）
A:促进幼儿的全面发展
B:为家长服务
C:以上两条都是
D:为阶级服务
水痘接触者的检疫期是（）。
A:3天
B:7天
C:42天
D:21天
王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）
A:形成性评价+绝对评价
B:相对评价+绝对评价
C:定性评价+定量评价
D:形成性评价+总结性评价
下面不是心理亚健康表现的是（）。
A:不愿与人交往
B:总觉得别人在议论自己
C:有睡眠障碍
D:能较快适应新的环境
简要分析合作学习教学策略的有效性。
由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是（）
A:实验教育学
B:文化教育学
C:建构主义教育思想
D:终身教育思想
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