出自:铁路货车车辆检修工

交叉杆弯曲、变形在全长范围内用样板检查，转E22型不大于（）。
A:15mm
B:18mm
C:20mm
D:25mm
国境站技术交接作业场对外方铁路货车技术作业，应（）对外方铁路货车进行列车技术作业
A:比照外方铁路货车的列车技术作业要求
B:将走行、制动、钩缓、底体架通用部件作为重点
C:比照中方铁路货车的列车技术作业要求
D:将车轮、闸瓦、车钩连接状态作为重点
支承弹簧座腔顶部至支承托板下平面的距离须大于（）。
A:41mm
B:42mm
C:43mm
D:44mm
《铁路货车站修规程》共分（）章主要内容。
A:10
B:9
C:8
D:11
转8B型转向架同组减振弹簧、同规格的摇枕弹簧自由高度差不大于（）。
A:1mm
B:2mm
C:3mm
D:4mm
铁路货车站修检修记录实行（）管理，《车辆检修通知单》（车统-23）、《铁路货车检修记录单》（车统-22D）、《单车试验记录单》（ZG-32）等检修记录统一装订保存，更换轮轴、车钩缓冲装置、制动阀等重要配件时，还应附轮轴卡片和配件检修记录卡（单）等记录。
A:定置管理
B:安全管理
C:质量管理
D:一车一档管理
列车制动机试验按什么规定进行试验？
临辅修车，有辐板孔车轮轮辋厚度小于（），无辐板孔车轮轮辋厚度小于（）时须进行更换。
A:28mm；28mm
B:26mm；26mm
C:24mm；25mm
D:25mm；24mm
铁路局车辆处、车辆段、站修作业场应定期开展岗位技术练兵活动，铁路局车辆处每年、车辆段每半年、站修作业场（），组织一次岗位技术练兵活动。
A:每月
B:每季
C:半年
D:一年
横跨梁组装螺栓垂直移动量3～5mm，开口销须插入螺母的槽口，双向劈开，调整垫圈数量不超过（）个。
A:1
B:2
C:3
D:4
临修TWG-1系列传感阀（TWG-1A型）空车状态时触头与横跨梁触板间隙为（）
A:3±1mm
B:4±1mm
C:5±1mm
D:6±1mm
故障铁路货车经检查确认可以运行到附近车辆段、站修作业场处理或可继续运行到铁路货车终到站卸空后处理时，填发（），待故障铁路货车到站后按规定办理扣车手续。
转8AG、转8G型更换下旁承座时，下旁承座底部高度不大于（）。
A:10mm
B:20mm
C:30mm
D:40mm
每日HMIS信息采集完毕后，须及时进行统计和汇总，及时生成报表数据，核实无误后，于当日（）点前上报车辆段。
A:6
B:12
C:18
D:20
辅修是（）维护货车运用基本性能的定期检修，并保证车辆在下次相应修程前各部运用技术状态良好
A:临修与临修之间
B:段修与临修之间
C:厂、段修修程之间
D:厂修与临修之间
什么是兑现率？
（）是站修信息化管理的重要组成部分，是进行铁路货车站修生产的必备条件之一，软件开发单位应根据用户的需求逐步进行完善。
A:HMIS站修子系统
B:车间管理系统
C:5T指导造修系统
D:质量跟踪系统
侧架立柱磨耗板补装时，转8AB、转8B、转8AG、转8G、转8A型侧架两立柱内侧距离，以侧架两立柱安装磨耗板的突出部分最下方向上10mm处测量为准，不大于505mm时，铆接的磨耗板厚度为（）；大于505mm时，铆接的磨耗板厚度为（）。
A:12mm，10mm
B:10mm，12mm
C:15mm，12mm
D:12mm，15mm
临修时，全车漏泄试验：开放全部截断塞门，制动管充至定压后，保压1min，全车制动管压力下降不得大于（）。
A:5kpa
B:10kpa
C:20kpa
D:25kpa
配件制造质量保证内容规定：新造交叉杆无裂损，质量保证期限应为（）。
A:1个段修期
B:1个厂修期
C:8年
D:9年
修理临修故障时，23t、25t轴重型的下心盘螺栓规格为（）。
A:M20
B:M22
C:M24
D:M26
在配件制造质量保证期限中120／120-1型货车空气控制阀阀体无裂损、铸造缺陷不超限的保证期限为（）
A:14年
B:12年
C:10年
D:8年
什么是货车检修统计？
侧架立柱磨耗板丢失、窜出，重点检查（）、侧架立柱磨耗板安装面磨耗情况。
A:摇枕斜楔挡
B:摇枕挡摩擦面
C:摇枕斜楔摩擦面
D:枕簧
自轮运转特种设备过轨检查技术作业有关规定？
提速铁路货车重点检重点修“车钩缓冲”部分检查范围和质量标准是如何规定的？
敞、平车车体及底架检修时，应使用哪些主要工艺装备？
临修时车钩上作用式钩提链检查要求不符合的是（）
A:上作用式钩提链环无裂纹，松余量为30～40mm
B:上作用式钩提链环无裂纹，松余量为40～50mm
C:上作用式钩提链环无裂纹，松余量为45～55mm
D:上作用式钩提链环无裂纹，松余量为50～60mm
C70型敞车车辆长度、车辆定距、车辆最大宽度、车辆最大高度（空车）、车体内长、车体内宽、车体内高分别为多少？
列车队大件修、小件修故障的处理方式分为哪些？
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