出自:对外汉语教师资格证

目的在于妥善地将学习者按程度分班或编组的测试叫（）。
认知法在以往教学的重视“教什么”与“怎样教”之外又增加了一个值得关注的方面，即（），并把这个部分提高到了相当重要的位置。
据《汉书•艺文志》的记载，当时与医学有关的“方技”包括“医经”、“经方”、“神仙”和（）。
A:“本草”
B:“房中”
C:“难经”
D:“四诊”
西藏从（）开始正式划入中国版图。
A:唐代
B:宋代
C:元代
D:明代
可靠性分配是一个由整体到局部，（）的分解过程；而可靠性预计是一个自下而上，从（）的系统综合过程。
A:自上而下，整体到局部
B:自上而下，局部到整体
C:自下而上，整体到局部
D:自下而上，局部到整体
三武一宗
第一部以结构和功能相结合的原则编写的对汉汉语教材是（）。
A:《初级汉语课本》
B:《基础汉语课本》
C:《汉语教学科书》
D:《实用汉语课本》
视听法是50年代产生于（）的一种第二语言教学法。
A:德国
B:法国
C:英国
引起产品故障的内在原因称为故障（失效）机理，其内在原因包括（）等。
A:物理变化
B:化学变化
C:数学变化
D:生物变化
（）首创对学习者的研究。
下列不属于分立式试题的是（）。
A:填空
B:改错
C:多选
D:写作
在中国现有的世界文化遗产中，有一处与道教起源有很大的渊源，这就是被道教奉为教祖的（）的讲道之地——（）山。
山西晋祠（）殿中的33尊侍女彩塑因造型生动、个性鲜明而被梁启超誉为“海内第一名塑”。
上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。
A:文化在交际中的功能
B:交际目的
C:交际环境
语言能力是指人们所具有的知识，是由（）提出来的。
A:乔姆斯基
B:海姆斯
C:索绪尔
德国留学生哈斯勒在湖北省博物馆看到一把2500年前铸造的古剑，通过英文解说词他了解到，剑身表面镀有一层铬，毫无锈迹，宛如新铸，锋利无比，被誉为“天下第一剑”。据此判断，这把剑就是著名的（）剑。
“玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的”这句话中有（）。
A:8个语素、7个词
B:9个语素、8个词
C:10个语素、8个词
D:12个语素、8个词
在中国历史上长达二千多年的时间里，孔子被奉为“文圣”、“万世师表”而备受尊崇，历朝多有加封，至清代顺治时期其封号达到极致，称为“（）文宣先师”。
唐朝时期朝鲜僧人金乔觉来中国九华山修行，他圆寂后，尸身不腐不坏，面目栩栩如生，佛教界认为他是（）菩萨转世。
从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度，可以将语言测试题分为（）和（）试题。
新时期具有鲜明的女性主义意识的诗人有（）。
A:伊蕾
B:翟永明
C:海男
D:唐亚平
E:于坚
中欧人文主义有何异同？
影响听力理解的因素有：（）、（）、（）。
在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，（）都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。
A:文化差异
B:生活环境
C:学习内容
在中国历史上，（）是第一个“开眼看世界”的人。
A:魏源
B:张之洞
C:林则徐
D:康有为
水稻在中国主要分布在淮河以北，整个黄河流域。（）
（）的教学课堂中，教师有两个基本角色，一个是交际活动的设计者和组织者，一个是交际过程的引导者。
我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事？（）
A:文姬归汉
B:霸王别姬
C:苏武牧羊
D:楚汉相争
阅读法不主张阅读之前先教（），而是阅读后把学习者在阅读中已熟悉的语法项目进行归纳。
A:语音规则
B:词汇规则
C:语法规则
划分汉语词类的标准应该是（）。
A:意义
B:形态标志
C:语法功能
D:音节结构
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