出自:语言学

张相的《诗词曲语辞汇释》所释的多半是当时的口语词。
与“闻所未闻”的基本结构类型相同的短语是（）。
A:所见所闻
B:所答非所问
C:大家所怀疑的
D:是个种田的
（）お土産を買いましたか。…かわいい人形を買いました。
A:どんな
B:どう
C:どこ
D:どれ
主谓短语内部往往可以插入是不是变成一种问话形式。
「自動販売機」の読み方は（）である。
A:じどうはんばいき
B:しどうはんばいき
C:じどうはんうりき
D:しどうはんうりき
映画を（）後で、食事しました。
A:見に
B:見た
C:見て
D:見る
《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（）。
A:组合规则的发展
B:聚合规则的发展
C:结构关系的变化
D:语法范畴的变化
《现代汉语虚词词典》属于（）。
A:百科词典
B:语文词典
C:描写词典
D:知识词典
（）认为语言学唯一的和真正的对象是被研究的语言本身。
A:索绪尔
B:萨皮尔
C:叶斯帕森
D:雅各布森
对外汉语教学的学科任务。
声韵拼读的时候，声母发成（）
A:本音
B:名称音
C:名称音和本音均可
あなたのお母様は、いつこちらに（）になるんですか。
A:お見えに
B:おうかがい
C:拝見
D:おじゃま
平常所说的“指桑骂槐”属于（）。
A:谐音双关
B:语义双关
C:词语双关
D:语法双关
语言学
汉文化流中的文化活动不包括（）。
A:诗歌
B:数学
C:戏剧
D:史诗
“君子周而不比，小人比而不周”中的“周”表示的意思是（）
A:环绕
B:结合
C:救济
D:周全
彼は両親（）日本各地で生活した経験がある。
A:につれて
B:とともに
C:に加えて
D:をもとに
当代中国，（）是政府早已确定并一贯认真执行的政策。
A:普及普通话
B:保障各民族语言平等和推广普通话
C:汉语拼音化
D:保护少数民族语言和方言
造词法是指从动态历史的角度分析创造新词的方法。
文化特征对文字有何影响？
言和客观存在形式是？
“文字是形、音、义三者的结合体。”对于这种看法，你如何评价？
“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭，我饱了”，但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭，我光了”，原因是“饱”和“光”的（）。
A:语义指向不同
B:语义角色不同
C:句子成分不同
D:句子结构不同
沃尔夫的（）观点认为“同一个物理证据，并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式，除非他们的语言背景相同或相似。”
A:语言共相论
B:语言自相论
C:语言相对论
D:文化相对论
简述索绪尔语言理论的基本观点，并加以评价。
近所の店で新聞と（牛乳）を買いました（）。
A:ぎにゅう
B:ぎゆうにゅ
C:ぎゅにゅう
D:ぎゅうにゅう
诛
古代人的名（）不可以称用。
A:父母对子女
B:君主对臣下
C:长辈对晚辈
D:朋友对朋友
句子是在一定的语境中（）语言单位。它有一个（），有一个（）.
地域
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